por gonzalo.fernandez | Nov 21, 2022 | Formación y Orientación Laboral, Noticias
El pasado miércoles, 16 de noviembre, el alumnado de segundo curso del CFGM de Farmacia y Parafarmacia y del CFGS de Educación Infantil, acudieron IV foro de empleo y emprendimiento de Alcantarilla, en colaboración con la concejalía de empleo del Excmo. Ayuntamiento...
por guadalupe.guerrero | Nov 15, 2022 | Noticias, Orientación
El ambiente familiar ejerce una influencia decisiva en los alumnos. Los padres son el espejo en el cual los hijos aprenden: seguridad, un modelo a seguir y construyen la base de su identidad personal. Como padres podemos contribuir a mejorar su evolución adoptando...
por rosamaria.lopez9 | Nov 2, 2022 | Biblioteca Atenea, Lengua Castellana y Literatura
Algunos de los ganadores con parte del jurado, profesores del Departamento de Lengua castellana y Literatura. La mañana del 31 de octubre, víspera de la festividad de Todos los Santos, rodeados de maquillajes terroríficos, se entregaron en la biblioteca Atenea los...
por gonzalo.fernandez | Nov 2, 2022 | Informática y Comunicaciones, Noticias
El pasado viernes, 28 de octubre, el alumnado de segundo curso de los ciclos formativos de Desarrollo de Aplicaciones Web y de Sistemas Microinformáticos y Redes del IES Dos Mares, tuvo la oportunidad de asistir a la primera feria de empleo organizada por el Servicio...
por guadalupe.guerrero | Oct 20, 2022 | Noticias, Orientación
Las familias son un pilar fundamental en la educación de nuestros jóvenes. Por ello, la Consejería de Educación pone en marcha la «Escuela para Familias»2022-2023 con una conferencia titulada «CLAVES PARA TENER UNA FAMILIA FELIZ», que tendrá lugar el...
por lorena.ros | Oct 7, 2022 | Noticias, Servicios socioculturales y a la comunidad
El alumnado y profesorado del CFGS Educación Infantil del IES Dos Mares, en San Pedro del Pinatar, ha organizado este jueves 6 de octubre, una jornada de acogida y convivencia en la que las alumnas de 2º ciclo, han diseñado e implementado múltiples actividades y...
